網絡安全産教融合方案
網絡空(kōng)間(jiān)的(de)競争,歸根結底是(shì)人(rén× )才競争”，為(wèi)充分(fēn)發揮行(xíng)業(yè)龍頭企業(y₹₩γ∞è)的(de)技(jì)術(shù)資源優勢，賦能(néng)★'↓網絡安全人(rén)才培養的(de)主戰場(ch&σ'ǎng)-高(gāo)校(xiào)，時(sh®$÷í)彙信息攜手奇安信集團積極開(kāi)展校(xiào)企合作(zuò)網©>¶安人(rén)才培養。整合行(xíng)業(yè)、內(nèi)部團隊↔¥及技(jì)術(shù)資源共同打造全鏈條一(yī)體(tǐ)化(huà∞¶&')校(xiào)企合作(zuò)人(rén)才培養方案，針對(₽♥πduì)不(bù)同層次的(de)高(gāo)校(xiào)需求，提供 ♥←$多(duō)種合作(zuò)模式及多(duō)樣化(hu★"÷à)資源，全方位支持高(gāo)校(xiào)網安專業(yè)建設和(hé)δ®人(rén)才培養。
多(duō)維度、多(duō)方向、多(duō)層級實踐教學環♠↔境建設方案。
階梯式協同師(shī)資隊伍培養。
行(xíng)業(yè)實戰案例向教學內(nèi)容轉化(huà§≈)。
■ 內(nèi)容設計(jì)依托網絡空(kΩ€↕ōng)間(jiān)安全教指委專業(yè)規範
■ 一(yī)線項目案例提取實驗場(chǎng)景與素材
■ 800+實驗及項目實訓內(nèi)容
■ CTF、攻防、應急響應、滲透多(duō)類型賽題資源
■ 賽訓雙場(chǎng)景，滿足不(bù)同用(y ≤♥§òng)戶應用(yòng)需求
■ 沉浸式觀戰模式，賽況一(yī)目了(®±✔±le)然
■ 趨近(jìn)實戰的(de)白(bái)噪聲技(jì)術(shù)'♠§，支撐多(duō)流量生(shēng)成
■ 自(zì)動化(huà)攻擊流程，實時(shí)修訂場(chǎng)←>景複雜(zá)度
■ 攻防場(chǎng)景靈活定制(zhì)，不(bù©♥•₽)斷補充完善靶場(chǎng)場(chǎng)景
○ 電(diàn)力、制(zhì)造、燃氣等仿真實驗環境
○ 仿真真實工(gōng)業(yè)網絡節點及鏈路(≤γlù)
○ 工(gōng)控安全靶場(chǎng)平台
○ 體(tǐ)系化(huà)信創安全課程ε€♠→
○ 信創基礎實訓+信創安全實訓融合
○ 麒麟、達夢、東(dōng)方通(tōng)等實訓環境構建
○ 物(wù)聯網+車(chē)聯網典型智能(néng)網安全場(chǎng<✘↔€)景
○ 聚焦典型智能(néng)網聯安全問(wèn)題
○ 豐富的(de)智能(néng)網聯實驗體(↓₹☆★tǐ)系
○ 虛拟化(huà)技(jì)術(shù)實現(xiàn)真實場(chǎng)εβ₩景仿真
○ 依托企業(yè)網安項目經驗轉化(huà)實驗教學場(ch¶¥>ǎng)景
○ 覆蓋數(shù)據生(shēng)命周期不(bε™ù)同階段安全問(wèn)題
○ 覆蓋軟件(jiàn)供應鏈各階段安全問(wèn)題研☆"σ究
○ 多(duō)維度百億級被動及主動數(shù)<β>✘據集為(wèi)基礎
○ 自(zì)研自(zì)用(yòng)穩定平台≠™及高(gāo)水(shuǐ)平研究團隊支撐
師(shī)資培養
集中式師(shī)資培訓/研討(tǎo)會(huì)
校(xiào)企講師(shī)聯合授課(實現(xiàn)從(★☆cóng)助教到(dào)主教)
企業(yè)頂崗實踐、聯合教改/科(kē)研
階梯式協同師(shī)資隊伍培養模式，建設虎符網絡安全虛拟教研室，∞∑♥Ω實現(xiàn)協同發展。
課程共建
提供一(yī)線實戰案例、最新技(jì)術(shù)共享，高('±↔gāo)校(xiào)教師(shī)進行(xíng)教學資源₹φ★轉化(huà)
高(gāo)校(xiào)現(xiàn)有(yǒu)高(g¥ >āo)質量實驗課程資源上(shàng)雲，校∏ (xiào)際間(jiān)共享
聯合教材出版，源于一(yī)線實戰經驗，打通(tōng)校(xiào)內(nδσèi)到(dào)從(cóng)業(yè)的(de)系列★ 教材
實訓合作(zuò)
奇安信工(gōng)程師(shī)/安全研←≈究員(yuán)為(wèi)高(gāo)校(xiào)提供線上(shàng←÷)線下(xià)授課
○ 第二課堂主題講座:職業(yè)規劃、學習(xí)規劃、行(xí≈π§☆ng)業(yè)前沿技(jì)術(shù)…
○ 工(gōng)程實踐類課程授課:項目小(xiǎo)學期、綜合工(gōng)β↓&程實踐…
★虎符基地(dì)一(yī)面向生(shēng)态培養專業(yè)©€÷→技(jì)術(shù)人(rén)才
○ 可(kě)同時(shí)并行(xíng★>±)800人(rén)的(de)網絡安全實訓場(chǎng)地(d≥↓σì)，15個(gè)實訓教室、2個(gè)考試中心、800個(gè) 床位的(de)學員(yuán)宿舍
○ 百名奇安信資深工(gōng)程師(shī)擔€σ任講師(shī)
○ 針對(duì)性的(de)系統企業(yè)工(gōng)程實訓及實操訓練
○ 甄選高(gāo)校(xiào)學生(shēng)參加網安真π>♣實項目保障工(gōng)作(zuò)
○ 鏈接企業(yè)和(hé)白(bái)帽，實現(xiàn)漏洞的(de₽)及時(shí)發現(xiàn)與快(kuài)速響應
○ 營造實戰化(huà)的(de)學習(xí)環境，建設協同育人(rén)的÷α(de)導師(shī)制(zhì)度，構建技(jì)能(σ ¶néng)銜接的(de)知(zhī)識體(tǐ)系
○ 豐富的(de)産業(yè)及技(jì)術(shù)交流活動
○ 頂級CTF戰隊成員(yuán)及資深行(xíng)業₹σ≥(yè)專家(jiā)授課
○ 圍繞攻防對(duì)抗、數(shù)據安全等主流熱(rè)點₽ 技(jì)術(shù)設計(jì)實訓內(nè₽↔i)容
○ 學術(shù)專題報(bào)告，促進校(xiào)際交流
○ 提供與各校(xiào)導師(shī)面對 ™"(duì)面交流機(jī)會(huì)，了(le)解各校(xiào)最新>¥✔♣招生(shēng)需求
聚焦網絡空(kōng)間(jiān)安全領域基礎性及前沿♦↕性的(de)研究課題，結合國(guó)家↓₹✘α(jiā)和(hé)社會(huì)的(de)實際需求，開♦ ♥✔(kāi)展創新性和(hé)實踐性的(de)安全技(jì)術(shù)研究，±←β±同時(shí)聯合高(gāo)校(xiào)培€♦↑養高(gāo)層次網安人(rén)才。
校(xiào)企雙方通(tōng)過聯合實驗室、聯合研究中心促進産ε♠學研合作(zuò)。
聯合高(gāo)校(xiào)共同打造産學研實踐基地(d ™"ì)，促進高(gāo)層次碩博網安人(rén)才培養≠≤α。
依托InForSec網絡安全研究國(guó)際學術(shù)論壇，≠♠組織高(gāo)水(shuǐ)平學術(shù)αβ研討(tǎo)。
○ 部級單位權威認證
○ 高(gāo)校(xiào)人(rén)才全面覆蓋
○ 深度融合電(diàn)子(zǐ)取證
○ 基于企業(yè)需求、學術(shù)前沿設置賽道(dào)↓£©
○ 開(kāi)放(fàng)賽題數(shù)據集，支持賽後教學及科(kē)δ §研開(kāi)展
○ 網絡/數(shù)據安全+電(diàn)子(zǐ)取證綜合實戰
○ 院校(xiào)+行(xíng)業(yè)實戰專家(jiā)組成✔™♥綜合命題組
○ 全新3D奪旗費(fèi)競費(fèi)模式