一(yī)、背景及問(wèn)題
随著(zhe)高(gāo)校(xiào)信息化(huà)的®✔λε(de)不(bù)斷發展，“數(shù)字化(huà)校(xiào)園”向“智÷π慧校(xiào)園”轉型的(de)大(dà)背景下(xi¶₹γφà)，傳統的(de)業(yè)務系統建設及數(s≥γ÷♥hù)據倉庫模式已經無法滿足高(gāo)校←≤(xiào)對(duì)教育大(dà)數(shù)據✘☆←₹的(de)深層次挖掘需求。原有(yǒu)模₩↔式下(xià)的(de)高(gāo)校(xiào)業(yè)務系統通₽γ(tōng)常由各業(yè)務部門(mén)獨立分(fēn)ε★散建設，缺乏統一(yī)的(de)規劃和(hé)數(shù)據标準，導緻所ש€♣積累的(de)大(dà)量業(yè)務數(s☆©↔hù)據存在碎片化(huà)、數(shù)據打架、 不(b☆ù)規範、無法共享等弊端，具體(tǐ)表現(xiàn)為(•≥wèi)：
數(shù)據建設缺乏整體(tǐ)性和(h'♦"é)體(tǐ)系化(huà)規劃
業(yè)務系統繁多(duō)且相(xiàngλ )互獨立，基礎數(shù)據分(fēn)布雜(z€→á)亂、數(shù)據邏輯散亂割裂；業(y¥♠è)務需求和(hé)業(yè)務發展煙(yān)囪林(lín)立，逐步×♦形成衆多(duō)的(de)數(shù)據孤島、系統孤島©λλ§和(hé)業(yè)務孤島。
數(shù)據标準不(bù)統一(yī)、數(s αhù)據質量參差
數(shù)據屬性和(hé)規格不(bù)一(yī)©σ，數(shù)據呈現(xiàn)形式髒亂差，不(bù)具備高(gāo)質量的§Ω÷(de)數(shù)據價值。
數(shù)據溯源困難，職責邊界模糊
業(yè)務發展過程中經常出現(xiàn)一(yī)套數(shù ☆)據多(duō)處源頭的(de)情況，數(shù®←↓↓)據職責邊界模糊、使用(yòng)标準混亂¥₩₩≈，導緻最終數(shù)據結論不(bù)具備整體(tǐ)業(yè)務參考價值。
數(shù)據交換呈多(duō)維網狀不(b≠≈αù)利數(shù)據管理(lǐ)和(hé)共®φ享
業(yè)務數(shù)據種類龐雜(zá)，管理(l♥→ǐ)接口錯(cuò)綜無序，共享數(shù)據基數(shù)小(xi¶☆ǎo)無法支持廣泛的(de)業(yè)務需φ≠求；現(xiàn)有(yǒu)模式下(xià)的(de)技(jì↔β)術(shù)基礎和(hé)工(gōng≠∞)作(zuò)工(gōng)具無法支持用(yòng)戶自(zìΩ€$)助完成數(shù)據分(fēn)析和(hé)使用(yòng)。
數(shù)據更新不(bù)及時(shí)≤®，數(shù)據記錄不(bù)準确
數(shù)據新增、變更的(de)記錄滞後和♦≤↔(hé)缺失，造成曆史數(shù)據無法更新歸檔，不(bù¶ )具備分(fēn)析和(hé)應用(yòng)價值。
二．解決方案
基于以上(shàng)現(xiàn)實，高(gāo)校(xiào)≈✔迫切需要(yào)建立和(hé)完善數(shù)據治♥®ε理(lǐ)體(tǐ)系，通(tōng)過全面提升數(shù)據質≤↕量、透析數(shù)據變化(huà)，助力高(gā$λ®o)等教育發展過程中的(de)智能(néng)決策。
應對(duì)高(gāo)校(xiào)業(yè)務發展×α∑→數(shù)據治理(lǐ)和(hé)管理(lǐ)難點，時(shí)彙信息聯合>∞上(shàng)海(hǎi)新炬推出了($™le)“高(gāo)校(xiào)數(shù)>π據治理(lǐ)産品解決方案”，以“企業(↕≥&'yè)級産品+本地(dì)化(huà)服務”的(de)方式÷→ 重點突破和(hé)實現(xiàn)智慧校≠>(xiào)園數(shù)據治理(lǐ)的(de)統一(≠ yī)規劃建設，進一(yī)步推進數(shù)據全域管理(lǐ₹≈☆)和(hé)治理(lǐ)，全面支持高(gāo)校(xiào)業$♥₩≠(yè)務開(kāi)展。
高(gāo)校(xiào)數(shù)據治理(lǐ)産品業(yδ$™è)務架構圖
高(gāo)校(xiào)數(shù)據治理(lǐ)産品平台包含以下(xià) ♠§業(yè)務模塊：
01.元數(shù)據管理(lǐ)
統一(yī)管理(lǐ)高(gāo)校(∞✘xiào)全面元數(shù)據信息，貫穿數☆÷✔ε(shù)據全生(shēng)命周期，建設數(shù)據→×目錄、血緣分(fēn)析和(hé)劃分(fēn)主數↑'(shù)據等，全面掌控高(gāo)校(xi±↑ào)數(shù)據信息，了(le)解數(shù)據的(de)來(l¶≥✔ái)龍去(qù)脈。
●支持主流數(shù)據源自(zì)動化(huà)全量、增量采集能(néng)'←力
●支持可(kě)視(shì)化(huà)全鏈>©路(lù)分(fēn)析能(néng)力，上(sh ™↑♦àng)下(xià)遊數(shù)據關系一(yī)目了(le)然
●支持綁定數(shù)據标準，聯動數(shù)據建模工(gōng)具，實現(≈<xiàn)規範化(huà)建模
●支持綁定質量規則，聯動數(shù)據集成工(gōn•δg)具，實現(xiàn)自(zì)動化(huà)數(shù)據σ≥←♠清洗
02.數(shù)據标準管理(lǐ)
從(cóng)全校(xiào)的(de)維度↓$∏β對(duì)數(shù)據進行(xíng)統一(yī™∞)定義，增強各部門(mén)對(duì)業(yè)務統一(yī)理(l♣$♦ǐ)解，通(tōng)過數(shù)據标準體(tǐ)系的(de)建設¥✘>Ω，可(kě)以解決多(duō)種數(shù)據源标>★Ω€準不(bù)統一(yī)、數(shù)據分(fēn)散≈≠£、共享困難、數(shù)據質量差等問(wèn)題，建立統一(yī<γ)度量、統一(yī)标尺，讓數(shù)據有(yǒu£∞ )據可(kě)依。
●支持數(shù)據标準全生(shēng)命周期維護能(néng)力
●支持數(shù)據标準自(zì)動同步到(dào)數(shù)倉
●支持圖形化(huà)展示标準與元數(shù)據和πλ©(hé)共享的(de)映射關系，有(yǒu)助于數(shù)倉模型分>™(fēn)析
03.數(shù)據質量管理(lǐ)
于數(shù)據問(wèn)題的(de)事(sh₽γ₹ì)前、事(shì)中、事(shì)後階段，提供全面的(de)高(gāo)校(→"₽δxiào)數(shù)據質量狀況評估能(néng)力。支持跨部門(mén ₹)、跨系統的(de)數(shù)據質量問(wèn¥Ω♦£)題集中監控和(hé)管理(lǐ)，支持數(shù)據的(de)質量檢核、質®>"∑量問(wèn)題發現(xiàn)和(hé)分(fē €÷♣n)析，監控數(shù)據質量改進過程。幫助高(δ ↑gāo)校(xiào)持續改善和(hé)提高(©$gāo)數(shù)據質量，提升産出數(shù)據的(de)價值。"&♦≥
●支持從(cóng)完整性、唯一(yī)性、有(yǒu)效性、一(y↕ī)緻性等多(duō)維度進行(xíng)質量$φ評分(fēn)
●支持從(cóng)标準引入快(kuài)速生(sh≈φφēng)成質量規則，節省人(rén)工(gφ'ōng)配置工(gōng)作(zuò)量
●支持圖形化(huà)展示質量規則使用(yòng)情況，快(ku¥•ài)速定位質量問(wèn)題
●支持将質量問(wèn)題推送至治理(lǐ)管控，流程化(huà)跟蹤并整 ✘改
04.流程管控
協助各高(gāo)校(xiào)把線下(x∑ià)的(de)規章(zhāng)制(zhì)度轉化(huà)為(wèi)線 δε上(shàng)實現(xiàn)，從(cóng)✘♠φΩ數(shù)據責權定義、規範流程、績效考核等多(duō)維度保Ωλε障數(shù)據問(wèn)題的(de)解決。π'÷♠以問(wèn)題數(shù)據為(wèi)切入點，注重問(w$₩©èn)題的(de)分(fēn)析、解決、跟蹤、持續優化(huà)、知(zhī)↓識積累，形成數(shù)據質量持續提升的(de)閉環∞★ש。通(tōng)過流程管控平台來(lái)≤β保障制(zhì)度的(de)閉環執行(xíng¥ε)。
●內(nèi)置成熟的(de)流程引擎，動态推送責任人✘(rén)
●支持部門(mén)績效評估，全面監督治理(lǐπ♦™)工(gōng)作(zuò)落地(dì)
05.數(shù)據集成平台
全面采集高(gāo)校(xiào)業(yè)務數(sh♣↑ù)據，并且根據數(shù)據類型進行(xíng)≈↓♠分(fēn)類管理(lǐ)，支持傳統數(shù)據庫、線下(xià)數(shù↕'←)據、半結構化(huà)和(hé)非結構化(huà$≥¶)采集，消除數(shù)據孤島，釋放(fàng)數(shù)據價值，支持對Ωγ(duì)日(rì)志(zhì)類數(shù)據快(kuài)速提煉，實現ε®©±(xiàn)全面數(shù)據分(fēn)析。
●支持可(kě)視(shì)化(huà)數(shù)據開(kāi)發，簡單拖∞↑拉拽即可(kě)設計(jì)出複雜(zá)的(de)ETL流程
●支持可(kě)視(shì)化(huà)運維和(hé)≤®ε監控，方便快(kuài)速定位問(wèn)題，排查故障
●打通(tōng)數(shù)據質量，生(shēng)成清洗規則δ←π自(zì)動化(huà)執行(xíng)，保障數(shù)倉高§≈÷♣(gāo)質量數(shù)據
06.數(shù)據共享平台
通(tōng)過數(shù)據共享平台，打破學校(xiào)©↓≥信息壁壘和(hé)信息孤島，實現(xiàn)統一(yī)高 >(gāo)效、互聯互通(tōng)、安全×↓可(kě)靠的(de)數(shù)據共享集市(shì)。
●支持數(shù)據導航，幫助用(yòng)戶了(le)解有(₽₩→¥yǒu)什(shén)麽數(shù)據，以及數(®₹shù)據在什(shén)麽地(dì)方
●支持自(zì)助式交互，快(kuài)速輕松地(dì)獲取 需要(yào)的(de)數(shù)據
●支持全方位數(shù)據訪問(wèn)分(fēn)析•×♦↔，分(fēn)析數(shù)據流向、數(shù)據熱(rè)點等，助力數(Ω±shù)據分(fēn)析質量提升
●支持可(kě)視(shì)化(huà)運維和(hé)×£★"監控，方便快(kuài)速定位問(wèn)題，排查故障
07.數(shù)據填報(bào)平台
伴随學校(xiào)智慧校(xiào)園>®建設快(kuài)速推進，學校(xiào)∑☆填報(bào)各項填報(bào)任務越發複雜(zá)，暴露出較多(duō)問←↑(wèn)題：填報(bào)內(nèi)容多(d★♠φ®uō)，信息反複填寫，不(bù)同業(yè)務數(shù)據口徑不(bσ♥£☆ù)同，審核彙總分(fēn)析效率低(dī)下(xià)，填報('β∞bào)進展難以管理(lǐ)，手工(gōng)填報(bφ'•☆ào)錯(cuò)誤影(yǐng)響業(yè)務。通(tōng)過&£∏數(shù)據填報(bào)平台，替代原始線下(xià)設計δ® (jì)和(hé)填報(bào)的(de)¶↓ε 工(gōng)作(zuò)，減少(shǎo)重複填報(b ×ào)、簡化(huà)辦事(shì)流程。¥♣
●支持在線制(zhì)作(zuò)表格模闆
●支持數(shù)據自(zì)動填充
●支持一(yī)鍵填報(bào)、審批、彙總
三．方案價值及意義
時(shí)彙高(gāo)校(xiào)數(shù)據治理(lǐ)産品， &♥一(yī)站(zhàn)式全域數(shù)據治理σγ•(lǐ)服務，實現(xiàn)數(shù)據平台化(h γuà)，資産化(huà)，服務化(huà)三大(dà)目标，★'ε 實現(xiàn)“兩個(gè)全面五個(gè)統一(y✘γφī)”全面數(shù)據價值提升。
三大(dà)目标
數(shù)據平台化(huà)
實現(xiàn)高(gāo)校(xiào)$'∞統一(yī)數(shù)據采集、開(kāi)發、彙✘↕ ±聚、計(jì)算(suàn)、打通(tōng)，實現(xα®λiàn)數(shù)據價值的(de)深度挖掘£→×¥，實現(xiàn)一(yī)切數(shù)據業(y→&è)務化(huà)。
數(shù)據資産化(huà)
校(xiào)級數(shù)據資産化(huà)管理(™¶lǐ)，實現(xiàn)業(yè)務人(ré↓λ'n)員(yuán)數(shù)據資産的(de)追蹤和(hé)監控，♥↑ β提升數(shù)據質量，為(wèi)校(xiào)級數(shù)π↔×據分(fēn)析和(hé)應用(yòng)♠α→提供更快(kuài)速、透明(míng)和(hé)高(gāo)質® ×∞量的(de)數(shù)據。
數(shù)據服務化(huà)
數(shù)據通(tōng)過統一(yī)和(hé)複用(yò"$ng)的(de)數(shù)據服務向高(gāo)校(xiào)及$β第三方開(kāi)放(fàng)，讓數(shù)據服務于業(yè)務并支₽↓撐更為(wèi)敏捷的(de)業(yè)務前台，實現(xiàn)高(gā∑÷o)校(xiào)內(nèi)外(wài)數(shλ₽ù)據資産互聯互通(tōng)。
兩個(gè)全面
全域采集
全面采集高(gāo)校(xiào)各業(yè)務數(shù¶☆↕)據，并且根據數(shù)據類型進行(xíng)分(fēn)類管理(lǐ)®™''，支持傳統數(shù)據庫，線下(xià)數(shù)據，半結構化(hu£> à)和(hé)非結構化(huà)采集，支持對(duì)日(rì)£λ志(zhì)類數(shù)據快(kuài)速提煉，實現(xiàn)全♥λ面數(shù)據分(fēn)析。
全面改造
通(tōng)過建設高(gāo)校(xiào)數(shù)據中心，以¥>業(yè)務驅動建設各主題應用(yòng)，管理(lǐ)相δ✔(xiàng)關數(shù)據規範存儲，進行(xíng)全面數(shù)×™→Ω據改造。通(tōng)過數(shù)據中∑心提供高(gāo)質量數(shù)據，支撐智慧校(xiào)園的(d★®e)業(yè)務開(kāi)展。
五個(gè)統一(yī)
統一(yī)管理(lǐ)
數(shù)據源，元數(shù)據統一(yī)管理Ω≠•≈(lǐ)，貫穿數(shù)據全生(shēng)命周期，¶§實現(xiàn)數(shù)據全鏈路(lù)追溯管控，全面掌控高'∏γ©(gāo)校(xiào)數(shù)據信息，了(le)解數(shù)據 δ≠來(lái)龍去(qù)脈。
統一(yī)标準
從(cóng)全校(xiào)維度進行(xíng)統一(yī)數(sh♦₩>ù)據标準定義及管理(lǐ)，提高(gāo)數(shù)↑♣¥據有(yǒu)效性及可(kě)讀(dú)性，解決多(duō)種數(shù)÷✘據源标準不(bù)統一(yī)、數(shù)據分(fē$"Ωn)散、共享困難、數(shù)據質量差等問(wèn)題。
統一(yī)稽核
提供數(shù)據質量狀況稽查服務能(néng)力。支 ♦&持跨部門(mén)、跨系統的(de)數(sh∞♦ù)據質量問(wèn)題集中監控和(hé)管理(γ¥'✔lǐ)，支持數(shù)據的(de)質量檢核、¥✔質量問(wèn)題發現(xiàn)和(hé)分(fēn)析，↕± 監控數(shù)據質量改進過程。幫助高(gāo)校(x ₩iào)持續改善和(hé)提高(gāo)數(shù)據質量，提升産出數(sh↕→"πù)據的(de)價值。
統一(yī)流程
基于數(shù)據責權定義、規範流程、績效考核等多(duō)維度保障數<≤(shù)據問(wèn)題改進。治理(lǐ®•÷®)流程，數(shù)據審核流程自(zì)定義可(kě)視(shì)化(h÷ βuà)設置，注重問(wèn)題的(de)分(fēn)析、解決、跟蹤、持續優化( ↔☆&huà)、知(zhī)識積累，形成數(shù)據質量持續提升的(☆β↑©de)閉環。
統一(yī)服務
統一(yī)服務有(yǒu)兩層含義，一(yī)方面通(tōng)↑→₩過數(shù)據共享平台，提供統一(yī)的(de)數(shù)據→♦互聯服務，支撐各業(yè)務應用(yòng)；另一(yī$<★¶)方面通(tōng)過專業(yè)實施團隊規劃數(shù±↕♥↑)據建設，并按需解決數(shù)據問(wènε¥ε)題，為(wèi)高(gāo)校(xiào)建設智慧校(xiào)園保€π駕護航。
高(gāo)等教育信息化(huà)建設曆程中，不(bù)同的(de)主體(®λ∑tǐ)面臨不(bù)同的(de)情況和(hé)'≤₩£困難，需持續參考和(hé)借鑒已有(yǒu)的(de)成功經驗和(hé)最佳♠←♦β實踐，結合自(zì)身(shēn)的(de)實際情況，探索出符φ ₽合各自(zì)校(xiào)情特色的(de)“智慧高(gāo)∞☆✔校(xiào)”發展之路(lù)。
如(rú)有(yǒu)更多(duō)建議(yì)和(hé)咨詢請< ♦(qǐng)聯系我們，我們将竭誠為(wèi)您服務。
