校(xiào)園公共安全解決方案
發布日(rì)期:
2019-04-18

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解決方案  建設背景

校(xiào)園公共安全是(shì)高(gāo)校(xiàε₩o)維穩工(gōng)作(zuò)的(de)核心,∑✘λ随著(zhe)互聯網技(jì)術(shù)的(de)飛(fēi✘←←↓)速發展,外(wài)部危險因素也(yě)可(k‌$™¥ě)能(néng)滲透到(dào)校(xiào)園中。輕微(wēi&✘α)的(de)以遠(yuǎn)程通(tōng)信、網站(zhàn)發布的∞∑<™(de)形式影(yǐng)響,誘導著(zhe)學校(xiào)的≈‌(de)少(shǎo)部分(fēn)學生(shēng);嚴重時(shí)甚₩★至有(yǒu)外(wài)部人(rén)<★∏↑員(yuán)直接到(dào)高(gāo)校(xiào)校(xiào)♥™©φ園中私下(xià)聚集、秘密活動。而傳統安保工(g∏φ∑εōng)作(zuò)主要(yào)通(tōng)過視(shìδσ€)頻(pín)監控、周界安防、人(rén)工(g↔‌$ōng)巡邏、車(chē)輛(liàng)管₹↓✘理(lǐ)等方式進行(xíng)校(xiào)園公共安全₹↑管理(lǐ),這(zhè)種局面無疑給高(gāo)校(xiào)的(​☆✘de)公共安全管理(lǐ)帶來(lái)了(le)嚴峻的(de)挑戰。÷•φ

近(jìn)年(nián),通(tōng)過新出台的(de)《中華↔β©↔人(rén)民(mín)共和(hé)國(guó)國(guó)家(jiā)•↑安全法》《中華人(rén)民(mín)共和(hé)國(guó)反恐怖主義☆¥≠法》等法律法規可(kě)以看(kàn)出,總體(tǐ)國(guó)家(jγ±♣iā)安全觀對(duì)高(gāo)校(xiào)國(guó)家(jiā)  φ¥安全工(gōng)作(zuò)提出全新要(yào)Ω"☆求。高(gāo)校(xiào)要(yào)堅持總體(tǐ)國(guóσ←←)家(jiā)安全觀,建立高(gāo)校(xiào)安全‌♦"工(gōng)作(zuò)體(tǐ)系,有(yǒuδσ£≈)效應對(duì)高(gāo)校(xiào)在國(guó)家(jiā)安全領©§↔域面臨的(de)新風(fēng)險和(h♣★é)挑戰。

解決方案 解決方案 

目前高(gāo)校(xiào)公共安全表現(xiàn)為(wèi)“問(w₽•‌®èn)題的(de)集中爆發性”、“問(wèn)題的(de)複雜(zá<©)廣泛性”、“問(wèn)題的(de)危害嚴重性”三大(dà)特點。£♦××

主要(yào)問(wèn)題在于:

(1)安全技(jì)術(shù)防範體(tǐ)系不(bù)完善,±£÷Ω對(duì)于通(tōng)過網絡通(tōng)信與δ★外(wài)界聯系的(de)活動幾乎無法感知(z®✔α©hī)偵查;

(2)預警能(néng)力不(bù)足,對(duì)于危險事(shì∏✘♣)件(jiàn)無法進行(xíng)預判,無法進行(xíng)實時(shε€í)的(de)探查,難以實現(xiàn)有(yǒu)效幹∑β預和(hé)防範;

(3) 面臨耗費(fèi)大(dà)量人(rén€€")力和(hé)憑經驗判斷的(de)問(wè₽✘n)題,緻使工(gōng)作(zuò)往往∞ ÷¥停留在臨時(shí)性、被動式模式;

(4) 對(duì)于學生(shēng)安全管理(₩​✔✔lǐ)、學生(shēng)健康成長(ch&₩←§áng),缺乏科(kē)學化(huà)的(de)管理(l↓<ǐ)模式。


在以數(shù)據為(wèi)核心的(dλ∞e)信息時(shí)代裡(lǐ),建設一(yī)套實用(yòngΩ$)、安全、可(kě)靠、先進的(de)校(xiào)園安全管理(l☆₩↑ǐ)與分(fēn)析系統,對(duì)于維護高(gāo)校(x±•®iào)穩定和(hé)現(xiàn)代化(huà)管理(lǐ)、确保國★¥(guó)家(jiā)安全至關重要(yào)。

校(xiào)園公共安全大(dà)數(shù)據分(>↔≤fēn)析系統結合國(guó)家(jiā)戰略和(✔$≤hé)高(gāo)校(xiào)安全的(de)管理(lǐ ™↔)需求,借助大(dà)數(shù)據的(de)技(jì)∞♠ £術(shù)手段和(hé)力量,建立支持海(₹σhǎi)量數(shù)據處理(lǐ)的(de)​'✔α大(dà)數(shù)據平台,通(tōng)過日(rì)志(zhì)分(₽≠★fēn)析對(duì)校(xiào)園服務對(duì)象的(d€< e)基本信息數(shù)據、一(yī)卡通(tōng)消費(fè✘•®i)數(shù)據、無線數(shù)據、上(sh≈αàng)網認證數(shù)據、上(shà♣§£ ng)網URL數(shù)據、人(rén)臉識别等海(Ω¥∑•hǎi)量數(shù)據的(de)分(fēn)析,對(duì)服務對(dπ←πuì)象的(de)思想和(hé)行(xíng)為(wèi)動态及時(sεσ₽hí)了(le)解,對(duì)于嚴重行(xín♥β≈₹g)為(wèi)可(kě)進行(xíng)智能♣₽ε₹(néng)化(huà)的(de)預警提醒,支撐校(xiào)方快(kuà✘≈"​i)捷直觀的(de)了(le)解服務對(duì)象動向和(h≈♦×"é)行(xíng)為(wèi)趨勢。

校(xiào)園公共安全解決方案

解決方案 核心功能(néng)


校(xiào)園公共安全解決方案


解決方案 方案價值

(1)科(kē)學建設維穩工(gōng)作(zuò)情報(bà₽↓o)信息數(shù)據庫,從(cóng)而實現(xiàn)對(duì←∞>•)維穩數(shù)據的(de)有(yǒu)效整合與集中管理(lǐ♦≠§₩)。做(zuò)到(dào)事(shì)前預警₽←✔事(shì)中監控和(hé)事(shì)後有(yǒu)迹可(kě)循γ₹、有(yǒu)據可(kě)查;

(2)利用(yòng)大(dà)數(shù)據構建預警判研機(jī)制(zhì)。÷★及時(shí)發現(xiàn)情況,及時(shí)進行(xíng)有(yǒ‌→₩u)效幹預,形成預測和(hé)研判的(de)制(zhì)度模>≈ ₹式;

(3)深入進行(xíng)維穩數(shù)據分(fēn)析和(≥±£hé)挖掘。提高(gāo)事(shì)件(jiàn)預判的(d↓₽e)精度和(hé)準确性,變被動為(wèi)主動,實施主動管Ω&理(lǐ)與教育。


 

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