項目案例 | 清遠(yuǎn)職業(yè)技(jì)術(≈≠shù)學院大(dà)數(shù)據技(jì)術(shù)與應ε<用(yòng)專業(yè)實訓基地(dì)建設
發布日(rì)期:
2021-01-15

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數(shù)據顯示,2018年(nián)我國(guó)大(dà)數('¥shù)據人(rén)才崗位缺口高(gāo)達150萬,預測2025年(niáππ'$n)中國(guó)大(dà)數(shù)據人(↓✘↑σrén)才缺口将達到(dào)200萬,↓∞±人(rén)才需求的(de)持續增長(chán₹≠g)給大(dà)數(shù)據産業(yè)人(rén)才培養工(g♣✘♣&ōng)作(zuò)帶來(lái)了(le)巨大(dàβλ>​)的(de)壓力。實現(xiàn)數(shù)據大∑€‌≤(dà)國(guó)向數(shù)據強國(g↓σuó)的(de)轉變,其核心在于大(dà)數(shù)據産業(yè)♠♦‌的(de)持續健康發展,其關鍵成功因素則在于大(dà)數↕∏ α(shù)據人(rén)才的(de)培養和(hé)教育工(gōng)作(zπΩuò)。
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承載人(rén)才培養的(de)院校(xiàλ♠o)機(jī)構等組織在大(dà)數(shù)據專業(yè)設立和(hé)發∏∑展方面積極探索,以大(dà)數(shù)據産業(yè)需求為(wèi)' §↓教學科(kē)研目标,逐步建成具有(yǒu)專業(yè)特色的(de)大(dφφ‌à)數(shù)據技(jì)術(shù)與應用(yòng)專♣β♣♦業(yè)教學資源,清遠(yuǎn)職業φ∞(yè)技(jì)術(shù)學院信息技(jì)術(shδ÷£ù)與創業(yè)設計(jì)學院(以下(xià)簡稱“ α✘←學院”)始建于2002年(nián)4月(yuè),是(shì)清遠(y ∏¥uǎn)職業(yè)技(jì)術(shù)學院理(lǐ)工(gōn♠​¥g)類專業(yè)的(de)二級學院,在≤¥♦2020年(nián)9月(yuè),學院通σ♣★(tōng)過公開(kāi)招投标方式,采用(yòng)時(shí)彙信息大&¥‍$(dà)數(shù)據技(jì)術(shù)與應用(yòng)專業(y ®®™è)綜合解決方案,項目以實訓平台、課程資源、實驗室建設為(wèi)主,覆蓋大↕∞β™(dà)數(shù)據實訓平台的(de)建設、大(dà)數(sh≠ ù)據實驗相(xiàng)關課程資源建設、實驗室環境建設、大(₹★dà)數(shù)據人(rén)才培養、雲桌面等₹​內(nèi)容。


實訓平台建設


項目建設以教學平台建設和(hé)教學資源建設管理(lǐ)為(wèi)↕©£★主,包括但(dàn)不(bù)限于以下(xià)資源★ε內(nèi)容:
1. 平台建設:容器(qì)雲計(jì)算(s✘∞uàn)資源平台、大(dà)數(shù)據教學管理(lǐ)平台、Pyth±₽÷on編程實訓平台、Hadoop/Spark大(d±↔•à)數(shù)據開(kāi)發實訓平台等;
2. 教學資源建設和(hé)管理(lǐ):教學資源的(de)鏡像倉庫、課程資源'↑₩、實驗資源等。
以上(shàng)資源內(nèi)容應用(yòng)于數(shù)據采集、₹♥♦←數(shù)據清洗、數(shù)據分(fēn)σ∏₽α析、智能(néng)BI展示等大(dà)數(shù)據實訓所♥≈£需的(de)實訓環境中,用(yòng)戶可(kě)以實♣φε現(xiàn)教學過程全周期管理(lǐ),如(≥<rú):學生(shēng)管理(lǐ)、實驗報(bào)告管理(lǐ)、實訓♣♠♣成績管理(lǐ)、實訓過程監控等。


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課程資源建設


時(shí)彙信息專注于實驗實訓教學研究,與衆多(duō)院校(xi≤≈ào)和(hé)專業(yè)機(jī)構保持緊密合作(zuò)" →↑,深度剖析實驗實訓教學中的(de)問(wèn)題難題,基于大(dγ™à)數(shù)據理(lǐ)念,提供教學情況的(de)智能(néng×&↕•)分(fēn)析,構建完整的(de)大(dà)數(shù©≤)據新興專業(yè)的(de)項目式課程體(tǐ)♥↔→系,為(wèi)清遠(yuǎn)職業(yè)技(jì)術(shù)學院在大→§€π(dà)數(shù)據人(rén)才培養中提♦ε∑供了(le)專業(yè)可(kě)靠的(de)支持。主要 ™∞✘(yào)建設包括大(dà)數(shù)據Hadoop生(shēng)态•δ≈☆圈的(de)大(dà)數(shù)據處理(lǐ)技♠←(jì)術(shù)實訓(如(rú):HDFS、 ¶Hive、MapReduce、Spark、MongoDB等實驗實訓)、Py↑δδthon編程語言實驗(如(rú):Pyt₩$hon基礎的(de)流程控制(zhì)、列表與元組、文(wén)× ®件(jiàn)操作(zuò)、函數(shù)、典型的(de)應用(yò★♣♣₩ng)案例)等。通(tōng)過基礎課程、專業(yè)核心課程學≈Ω習(xí)再到(dào)實戰課程學習(xí),體(t¥"₹ ǐ)系化(huà)地(dì)鞏固知(zhī)識點,使學習(xí)內(nèi)ε→α容與專業(yè)人(rén)才需求相(x÷₹iàng)匹配。

實訓室環境建設


在實訓室環境建設方面,本次項目建設依托雲虛拟化(huà)∞₩"底層技(jì)術(shù),建設61套桌面雲,60台胖終端等,同時$ (shí)交付行(xíng)業(yè)标杆級水(shuǐ)準的(d"σe)強弱電(diàn)項目內(nèi)容,本項目中配合學院建✘ε₽λ設具有(yǒu)大(dà)數(shù)據特色的(de)文(wén)<©化(huà)牆、文(wén)化(huà)輸出物(wù)等內(nèi↕←₽δ)容,充分(fēn)營造和(hé)展示了(le)具有(yǒu)清遠∏±∏(yuǎn)職業(yè)技(jì)術(shù)學♠×‌院大(dà)數(shù)據特色氛圍的(de)文(wδ•én)化(huà)實訓室。


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應用(yòng)價值


01

時(shí)彙信息大(dà)數(shù)據實訓平台提供的(de)大(dà)數☆™(shù)據實訓課程資源,不(bù)僅集成了(le∏Ω)詳細的(de)實驗指導文(wén)檔和(hé)操作(zuò)演示視(s≠✔≈hì)頻(pín),而且配套創建了(le)對(duì)γ∑應的(de)實驗系統環境。真正實現(xiàn)了(le)實課程與實環境的(de)在線式融合,為(wèi)老(lǎo‍♠)師(shī)和(hé)學生(shēng)實驗提供了≤≠(le)便利

02

通(tōng)過時(shí)彙信息大(dà)數(shù)據實訓平台的(de)實驗管理(lǐ)功能(néng)模塊,讓老(lǎo)師(s≈↑£hī)可(kě)以直觀了(le)解學生(shēng)實∑εσ&驗學習(xí)情況,實時(shí)指導學生☆ ×•(shēng)實驗操作(zuò)。同時(shí),學生(shēn&εg)的(de)報(bào)告成績、考試成績、實戰成績等都(dōu)由↑•♥♠平台自(zì)動統計(jì)并生(shēn≥≥☆g)成報(bào)表,直觀展示學生(shēng)實驗成果。

03

時(shí)彙信息大(dà)數(shù)據實訓平台支持自(zì)定義課程,老(lǎo)師(shī)可(kě)以把♠•自(zì)己的(de)課程上(shàng)傳到(dào)平台,開(kāi)"÷≈​展更多(duō)的(de)專業(yè)實驗課程的(de)教學。


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