2016年(nián)12月(yuè)2日(rì)至3日(r¶∑↑ì)，由廣東(dōng)輕工(gōng)職業(yè)技(jì)α®β術(shù)學院主辦、華為(wèi)技(jì)術(shù)有↑$(yǒu)限公司和(hé)深圳市獵空科技有限公司協辦的(de)廣東( ×€dōng)省一(yī)流高(gāo)職院校(xiào)“産教融合、助力一(y♥≤"§ī)流高(gāo)職建設研討(tǎo)會(h δuì)”在廣東(dōng)輕工(gōng)職業(yè)技(jì∑↔↑Ω)術(shù)學院南(nán)海(hǎi)校(xiào)區(qū)召開≠™(kāi)。廣東(dōng)省教育廳領導及全省18所高(gāo¥≠>)職院校(xiào)主管一(yī)流高(g®‍βāo)職院校(xiào)建設項目的(de)校(xi ©ào)領導、牽頭部門(mén)負責人(rén)、網絡∏Ω信息中心主任、試點二級學院院長(cháng)≈∑$、專業(yè)負責人(rén)和(hé)企業(yè)代表等60餘人(rén)<♣±參加了(le)本次會(huì)議(yì)♠ α。
 

會(huì)議(yì)現(xiàn)場(chǎng)
 

     研討(tǎo)會(huì)上(shàng)，深圳職≈÷♣業(yè)技(jì)術(shù)學院馬曉明(míng)副校(xiγ≤ào)長(cháng)、順德職業(yè)技(jì)術(sh≈≠¥ù)學院陳粟宋副校(xiào)長(cháng)、廣東(dōn☆<g)輕工(gōng)職業(yè)技(jì)♦©₩術(shù)學院生(shēng)态環境技(jì)術(shù)學院院長(ch᧩ng)廖俊傑以及華為(wèi)公司劉建甯副總λ'€✔分(fēn)别做(zuò)了(le)主題報(bào)≈'₹§告。他(tā)們在報(bào)告中就(jiù)一(yī)流高(gāo)φλ≠職建設中的(de)專業(yè)建設、創新創業(yè)、智慧校(xiào)園建設÷'÷、産教融合等主題分(fēn)享了(le)各個( ↑gè)學校(xiào)的(de)建設方案和(hé)取得(de)的(d₽ ∞×e)經驗。主題報(bào)告後，與會(huì)人(rén)員(yuán)★★γ分(fēn)為(wèi)兩組分(fēn)别參與了(le↑§)“智慧校(xiào)園建設”和(hé)“高(gāo)水(s ∞huǐ)平專業(yè)建設”兩個(gè)專題的(de)研討(tǎo)。參會™¶(huì)人(rén)員(yuán)在研討(tǎo♠≈↔<)中交流了(le)一(yī)流院校(xiào)申報(bào)及建ε✔α設過程中的(de)心得(de)體(tǐ)會(h₩‌≥uì)、提出困惑和(hé)解決方案。
 

演講嘉賓

  深圳市獵空科技有限公司從(cóng)企業(yè☆"')實際信息化(huà)背景切入，推出雲計(jì)算(suàn)技(jì€∞±♥)術(shù)與應用(yòng)專業(yè)建設方案，涵蓋¥∏了(le)專業(yè)大(dà)綱、課程體(tǐ)系、實訓環境、‍→師(shī)資培養、認證培訓、定崗實習(xí)和(hé)就(jiù)業(yè)≈‍扶持等方面，能(néng)夠幫助高(gāo)校(x≤≤≠∏iào)和(hé)職校(xiào)建立起最新↔↑∞&的(de)雲計(jì)算(suàn)技(jì)術(shù)及應 φ用(yòng)專業(yè)體(tǐ)系，培養€÷ 出被社會(huì)認可(kě)的(de)、具有(yǒu)很(hěn∑¥)強動手能(néng)力的(de)雲計(jì)算(suàn)技‍&★♣(jì)術(shù)人(rén)才。
 

雲計(jì)算(suàn)技(jì)術(shù)與應用(yòng)專業↔'(yè)

  蜜蜂平台是(shì)一(yī)款專業(yè)雲γ±↔教學實訓平台，整體(tǐ)平台在技(jì)術(shùε¥>₹)架構和(hé)應用(yòng)性方面完全不(bù)同于市(shì)面上(÷¥σshàng)一(yī)般通(tōng)用←↔(yòng)的(de)教學實訓軟件(jiàn)，是(shì)一(yī)款集先進☆↑的(de)虛拟化(huà)技(jì)術(shù)、分(fēn)布式技(jδ↔₹ ì)術(shù)、智能(néng)化(huà)的(¶‍✔de)資源調度管理(lǐ)于一(yī)體(tǐ)<∞¥的(de)雲教學實訓平台，表現(xiàn)出明(míng)&≥∑₩顯的(de)高(gāo)可(kě)靠、高(gāo)性能(nén→¥βg)、易使用(yòng)和(hé)實驗場(chǎ₽←ng)景快(kuài)速切換等功能(néng©←☆)特性，可(kě)以輕松滿足高(gāo)校(xiào)的(de₹®)雲計(jì)算(suàn)專業(yè)教學實訓的(de)業(yè)務β¶←™需求。