◆ 信息化(huà)基礎設施建設需要(yào)進一(yī)步完善和(hé)提Ω​∞✔升

     現(xiàn)有(yǒu)數(shù)據中心規劃設計(jì)方案落後δ β、基于雲技(jì)術(shù)的(de)計(jì)算(↔>✘∏suàn)與存儲空(kōng)間(jiān)不(bù★♠¶™)足、網絡設施性能(néng)不(bù)足、無線網絡覆蓋面不(bù↑"∞≥)足以及網絡空(kōng)間(jiān)安全保障系統缺失等因素制★>(zhì)約了(le)智慧校(xiào)園發展進程。

◆ 應用(yòng)系統及數(shù)據管理(l φΩ>ǐ)缺乏統一(yī)規劃和(hé)建設

     校(xiào)園多(duō)系統分(f§&♠‌ēn)散建設，缺乏規範統一(yī)的(de)數(shù)據标準和(hé)數(♣Ω​αshù)據模型，業(yè)務應用(yòngγβ∑✔)系統和(hé)數(shù)據的(de)多(du×✘®¶ō)頭管理(lǐ)缺乏體(tǐ)系化(huà)監管。

◆  數(shù)據共性和(hé)數(shù)據質量×​缺乏規範化(huà)管理(lǐ)

     缺少(shǎo)統一(yī)有(yǒu)效的(de)主數(sβ∏βhù)據管理(lǐ)标準，缺乏規範的(de)數(shù)據αγ€™質量管理(lǐ)流程體(tǐ)系，缺乏完整的(de)數(shù)據全λε 生(shēng)命周期過程管理(lǐ)。

◆  前期業(yè)務系統建設以管理(lǐ)需求為(wèi)主"↕♣，不(bù)具備服務業(yè)務功能(néng)

      智慧校(xiào)園建設向服務€←♦ 型場(chǎng)景發展過程中，早期業(yè)務系統以管理(l≠∑ǐ)職能(néng)為(wèi)主，無法提供面向師(λ♥shī)生(shēng)的(de)統一(yī)服務。

基于國(guó)家(jiā)及廣東(dōng)省教育發展“十四五”規劃建議γ$€₹(yì)，圍繞加快(kuài)學校(xiào)教育現(xiàn)∑♣ 代化(huà)、創新強校(xiào)建設，積極推進“互聯網+教育”，堅持信息技Ω↓β₩(jì)術(shù)與教育教學深度融合的(de)核心理(lǐ)念，堅持應≈§•↑用(yòng)驅動和(hé)機(jī)制(z↔♦hì)創新的(de)基本方針，構建網絡化(huà$ $)、數(shù)字化(huà)、智能(néng)化(huà)、個(gè)β §&性化(huà)的(de)教育信息化(huà)體(t∏ ←ǐ)系，全面推進高(gāo)校(xiào)智慧校(xiào)£$☆園信息化(huà)建設，推動學校(xiào)教育信息Ω±δ£化(huà)整體(tǐ)水(shuǐ)平提升，時(shí)彙信息配合高(gāo ∏"↓)校(xiào)建設需求提供智慧校(xiào)園一(y♠ δī)站(zhàn)式解決方案: